Новини23 груд. 2019 Батл між першокласниками та дошкільнятами.  22 груд. 2019 Загальні батьквські збори  15 груд. 2019 Новорічні свята  Всі новини |
Звіт керівника 2018-2019н.р. •ЗВІТ КАЛЬКИ ЛЕСІ ІВАНІВНИ директора комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №9 «Вишиванка» Сокальської міської ради Львівської області перед колективом та громадськістю за 2018-2019 навчальний рік. •Subtitle here • Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №9 “Вишиванка” Сокальської міської ради Львівської області. Розпочав функціонування у 1987 році. Адреса м.Сокаль ,вул. Чайковського,3 Режим роботи ЗДО – 10,5 годин Тривалість роботи з 7.45 до 18.15 5-денний робочий день Логопедична група з 07.45 до 18.00 електрона пошта : [email protected] • • НОРМАТИВНО-ЗАКОНОДАВЧА БАЗА: •ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ ЗВІТУ КЕРІВНИКА: • •Діяльність закладу дошкільної освіти направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти : - збереження та зміцнення фізичного,духовного та психічного здоров’я дітей; -забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту ; -виховання потреби в самореалізації та самоствердженні; •- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій та звичаїв, державної мови; •- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду, виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; - забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти. • • Загальна потужність КЗДО, на даний час,125 місць. В даний час в закладі «Вишиванка» функціонує 6 груп: 1. Група ранього віку «Смішарики»,яку відвідує 29 дітей; 2. Молодша група «Казочка» , яку відвідує 24 дитини; 3. Середня група «Сонечко», яку відвідує 24 дитини; Зараховування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється на підставі заяв батьків, медичної довідки про стан здоров’я дитини, ксерокопії свідоцтва про народження дитини,електроної черги. Звільнені від батьківської плати дошкільники: Групові приміщення ДНЗ забезпечені необхідними меблями та ігровим обладнанням на 80%. Розвивальне середовище закладу організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення: •-музична зала; •спортивна зала; •-методичний кабінет; •- медичний блок; •Lego-кімната; •-прогулянкові майданчики для кожної вікової групи; •Спортивний майданчик. Навчальний рік у КЗДО№9 починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня по 31 серпня у закладі проводиться оздоровлення дітей (оздоровчий період). • • • • КЗДО «Вишиванка» здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України: •- Конституції України •- Закону України “Про дошкільну освіту” •- Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція) •- Закону України “Про охорону праці” •- Закону України “Про цивільну оборону” •- Закону України “Про дорожній рух” •- Закону України “Про відпустки” •- Кодексу Законів Про працю -Положення «Про методичний кабінет». Закону України «Про освіту» -Закону «Про охорону дитинства»; -Конвенції «Про права дитини»; - Положення «Про дошкільний навчальний заклад»; -Положення «Про батьківські комітети (раду) дошкільного навчального закладу» наказ МОН молоді та спорту №398 від 26.04.11 р., •- Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкіля» • А також, відповідно Статуту та річного плану роботи ДНЗ, який складається на навчальний рік та період оздоровлення. План роботи був схвалений педагогічною радою від 24.08.2018 року протокол № 1 • •Пріоритетний напрям роботи ЗДО № 9 •У ЗДО працює 14 педагогічних працівників •Директор закладу Калька Л. І. -освіта вища; •Вихователь- методист - Парніцька М. В., ос. вища,спец.т ІІ категорії; •Практичний психолог – Парніцька М. В., осв. вища, спец.ІІ категорії; •вчитель-логопед - Газдович К. І.,молодший спеціаліст; •Керівник музичний Пивоварчук Л. В., - молодший спеціаліст, «вихователь-методист»; •Вихователь Мартинюк М. Т.,- освіта вища, спеціаліст ІІ категорії; •Вихователь Гаць Л. Б.,- освіта вища,спеціаліст ІІ категогрії; •Вихователь Сигидин Н. В.,-освіта вища,спеціаліст ІІ категорії; •Вихователь Гресь Л. В., - молодший спеціаліст; •Вихователь Бабошіна О. В., - молодший спеціаліст; •Вихователь Зеленська Р. О., - молодший спеціаліст; •Вихователь Харчук Н. В.,- молодший спеціаліст, «вихователь-методист»; •Вихователь Батюк Н. В.,- молодший спеціаліст; •Вихователь Лелик О. М., - молодший спеціаліст; •Вихователь Мартинюк Ю. І. , - освіта вища,спеціаліст ІІ категорії; •Вихователь Коваль Т. А., - освіта вища,спеціаліст ІІ категорії; •Сестра медична Круглякова Г. М., - молодший спеціаліст; -16 чоловік обслуговуючого персоналу. • •Участь педагогів у районних конкурсах «Розвивальні заняття для дітей раннього віку» (авторські розробки) •практичний психолог Парніцька М. В. – І місце; •вихователь Мартинюк Ю. І. – І місце; •вихователь Гресь Л. В. – •вихователь Коваль Т. А. – •керівник музичний Пивоварчук Л. В. – •вихователь Сигидин Н. В. – І місце Педагогічні читання «В. Сухомлинський у вимірі століття» •Практичний психолог Парніцька М. В.; •Вихователь Сигидин Н. В.; •Вихователь Гресь Л. В.; •Керівник музичний Пивоварчук Л. В. • «Краща дошкільна група» •Вихователі Гресь Л. В. та Сигидин Н. В. – І місце; •Вихователі Коваль Т. А та Мартинюк Ю. І. – •Вихователі Батюк Н. З. та Гаць Л. Б. – •Вихователі Мартинюк м. Т. та Лелик О. М. – •Вихователь Харчук Н. В. – «Зимова фортеця» •Вихователі Мартинюк М. Т. та Лелик О. М. (логопедична група); •Вихователь Харчук Н. В. (середня група); •Вихователі Батюк Н. З. та Гаць Л. Б. (різновікова група); •Вихователі Гресь Л. В. та Сигидин Н. В. (молодша група); •Вихователі Коваль Т. А. та Мартинюк Ю. І. (старша група) Педагоги зайняли призові місця і були нагородженні грамотами відділу освіти • • • • •Участь у всеукраїнському LEGO-конкурсі «Професії майбутнього» • • Матеріальна база LEGO-кімнати поповнилася наборами 6 цеглинок для кожної дитини за сприянням освіті Lego-фундейшн в Україні. •Районний конкурс «Обдарована дитина» •Публікації кращих авторських занять та дидактичних розробок у роботі з дітьми дошкільного віку у всеукраїнських виданнях Бібліотечка вихователя •Парніцька М. В. «Звірята розважають та малят навчають» •Пивоварчук Л. В. «Феєрія коляди» • •Атестація педагогів •Співпраця з громадськими організаціями та державними установами ДСНСУ Бюро правової Лялькові допомоги театри •Співпраця та обмін LEGO-досвідом із ЗДО № 7 • На виконання Закону України “Про дошкільну освіту”, листа МОН України від 18.12.2000 року “Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку». 46 дошкільнят з 01 вересня 2019 року підуть до школи. - ЗШ №3 – 4 дитини; - ЗШ с. Ільковичі – 1 дитина. Хочеться відмітити роботу вихователів за сумлінне відношення по підготовці дітей до навчання в школі. Діагностика та опитування дітей старшого дошкільного віку показали гарну підготовленість деяких дітей до школи. Діагностування проводилось за кваліметричною моделлю. Майбутні школярі на 90% засвоїли програму. Результати опитування дітей, заняття, співбесіди з малюками, перегляд поточних і контрольних занять, режимних моментів, огляди – конкурси виставок посібників до педрад свідчать, що в колективі працюють творчі, ініціативні педагоги, які використовують в своїй роботі найефективніші методи та прийоми для розвитку і виховання розумних, всебічно розвинутих дітей. Вихователі в своїй роботі використовують диференційований і індивідуальний підходи, показують вміння керувати колективом, володіють інноваційними технологіями навчання дошкільників. Але є діти не достатньо підготовлені до навчання в школі, що є наслідком того, що відвідували ЗДО вкрай мало. • • Розподіл навчального навантаження побудований з урахуванням максимально допустимого навантаження на дітей упродовж тижня. При цьому, освітній процес базується на поєднанні різних видів занять: фронтальних та групових при умові, що тривалість фронтальних занять не повинна перевищувати 15-35 хвилин (відповідно віку дітей), групових -15-30 хвилин, що дає можливість додержуватися регламенту навчального часу в день на одну дитину. •Методична робота Методична робота у закладі була спрямована на створення оптимальних умов для навчання, виховання, розвитку дошкільників та побудована згідно з принципами і положеннями нормативних документів про освіту, рекомендаціями районного методичного кабінету. Протягом 2018-2019 навчального року працювали такі методичні структури: педагогічна рада, семінари, методичне об'єднання вихователів, інструктивно-методичні наради при директору , розробка методичних рекомендацій, співбесіди та консультації з педагогами. Методична робота з педагогічними працівниками реалізовувалася, як через традиційні (колективні та індивідуальні), так і нетрадиційні форми її організації. • • • • Впродовж року педагогічними працівниками було виготовлено багато необхідного цікавого та змістовного дидактичного та розвивального матеріалу для роботи з дітьми. Реалізація завдань Базового компонента здійснювалась за інваріантною (обов’язковою) та варіативною складовою навчального плану. Окрім навчальних занять згідно затвердженого розкладу, проводилась гурткова робота з вихованцями: - гурток «Children dance» (керівник гуртка – вихователь Коваль Т. А.); Заняття у гуртках дозволяють дітям розвивати індивідуальні здібності та нахили, проявляти творчість. Особлива увага надавалась реалізації завдань пріоритетних напрямків освітнього процесу – художньо-естетичного , національно-патріотичного, мовленнєвого. З метою забезпечення високої результативності освітнього процесу педагоги дошкільного закладу широко використовують педагогічну спадщину та інноваційні технології. • • •Патріотичні осередки •День ВИШИВАНКИ •Літературне читання творів Т.Г. Шевченка •День Захисту Дітей • •КУТОЧКИ ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ТА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ •Пізнавально-інтелектуальний центр •Центр інновацій •День без іграшок • • •Християнське виховання Тиждень духовності • •Протипожежна безпека у закладі посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей на випадок пожежі, маються 7 вогнегасників, призначено відповідальних осіб. Проводяться евакуаційні заходи на випадок виникнення пожеж, тиждень пожежної безпеки згідно з наказом по ЗДО. У травні 2019 року був проведений «Тиждень безпеки». Також проводяться практичні відпрацювання евакуації. •Щороку по завершенню «Тижня безпеки» діти узагальнюють одержані знання у своїх творчих роботах ( малюнки, вірші, творчі оповідання). •Охорона життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоровя дітей – важливе завдання дошкільного закладу. • •Тиждень Безпеки •Музична логоритміка • • • • • • • • •Екскурсії • •ЗАЛУЧЕННЯ БАТЬКІВСЬКОЇ ГРОМАДСЬКОСТІ ЗАКЛАДУ ДО УПРАВЛІННЯ ЙОГО ДІЯЛЬНІСТЮ • Адміністрацією та вихователями ЗДО, ведеться постійна та планомірна робота по налагодженню співпраці з кожною сім’єю. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків у управлінні закладом. Заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організовує для цього різні активні форми співпраці: •- Батьківські збори. •- Засідання батьківського комітету. •- Індивідуальні консультації різних спеціалістів. •- Виготовлення саморобок на виставки разом з дітьми. •- Залучення батьків до активної участі у проведення різноманітних дитячих свят та розваг. • • • • •Виставка Дари осені • • •Робота медичного персоналу • • Безумовно, щаслива дитина – це здорова дитина. Весь освітньо-виховний процес мав валеологічну спрямованість, використовувались здоров’язберігаючі, здоров'яформуючі технології. Постійно велась робота по формуванню правильної постави, профілактики плоскостопості, загартувальні процедури. • Директор ,вихователь-методист та медична сестра постійно контролювали дотримання у групах режиму дня, режиму провітрювання, рухового режиму, санітарний стан. • Відвідування дітьми закладу є також показником не тільки стану здоров’я дітей, але і рівня психологічного комфорту у групах. • •У нашому закладі дошкільної освіти створено оптимальні умови для фізичного розвитку дітей, збереження і зміцнення здоров’я дошкільників через різноманітні заходи • • •Матеріально-технічна база ЗДО за рахунок місцевого бюджету. Для створення оптимальних умов перебування дітей в дошкільному закладі матерільно-технічна база постійно удосконалюється і модернізується, а саме в 2018 - 2019 н.р..: • Дитяча постіль (60комплектів) – 13200грн. •Господарські,миючі товари – 20323,40 грн. •канцтовари – 2000 грн. •Медикаменти – 4000 грн. •передплата журналів – 2000 грн. •Витяжка на кухонному блоці – 60 000 грн. • • •В дошкільному закладі створювались сприятливі умови для організації доцільного та якісного харчування. • З боку директора ,вихователя-методиста та медичного працівника протягом року здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Відповідно до графіка проводились планові та оперативні перевірки щодо організації харчування, виходу страв та якістю приготування їжі. Готуючи страви, кухар суворо дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили від постачальників із супровідними документами. З боку вихователів здійснювався постійний контроль за культурою харчування вихованців. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи. • Щотижня ,я веду прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності навчального закладу, розглядаю пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, радою, батьківським комітетом тощо, інформую управління освіти про прийняті рішення. • • • Організація харчування: На 100% виконано норми по споживанню (масла вершкового, цукру,олії,крупів, картоплю. •Вартість харчування 40 грн дитячий садок, 38 грн група раннього віку. • • • •Щомісячно старшою медичною сестрою проводився аналіз стану захворюваності і здоров’я дітей. Педагогами враховувалися ці показники під час проведення занять з фізичної культури, організації рухового режиму продовж дня, загартовуючих заходів, рухливих ігор тощо. • У кожній віковій групі, за результатами обстеження дітей спеціалістами та антропометричними вимірюваннями, наявний листок здоров’я вихованців, згідно з яким проводилось маркування меблів, здійснювався індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи. • Особлива увага приділялась дітям раннього віку в період адаптації (індивідуальна робота вихователів і вихователя-методиста з дітьми з важкою адаптацією, впровадження гнучкого режиму, консультативна робота з батьками) по забезпеченню їхньої оптимальної життєдіяльності під час перебування в дитячому садку - чергування освітньо-ігрової діяльності та фіізкультурного дозвілля, широке застосування сенсорних технологій, пальчикової гімнастики тощо. •У дні карантинів та в періоди підвищеної захворюваності в режимі дня збільшувалась загальна тривалість перебування дітей на свіжому повітрі, змінювалася змістовна сторона занять з підвищеним фізичним та інтелектуальним навантаженням. • • •За підсумками роботи колективу упродовж навчального року можна зазначити, що поставлені завдання в цілому виконано. • • Успіхи дитячого садка - це не мої особисті успіхи, а успіхи всього колективу, це успіхи нашого закладу. • • Висловлюю подяку всім, хто причетний до навчально-виховного процесу та матеріально-технічного забезпечення діяльності нашого закладу і допомагає у здійсненні всіх тих цілей і завдань, які ставить перед собою педагогічний колектив, хто сприяє розвитку і вихованню молодого покоління. • • Запрошуємо переглянути роботу нашого закладу дошкільної освіти на cторінці Facebook : ЗДО № 9 м. Сокаль «Вишиванка» • |
